幸运彩 家校联袂护特需学生成长

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本文转自：镇江日报

　　本报讯（何涛 邹甜 记者 韦奕）日前，丹徒履行学校以“润心”步履为持手，开展特需学生关切家校濒临面行径，信守“一个皆弗成少”的解说初心，搭建家校高效雷同桥梁，让家校共育暖意融融。

　　行径现场，学校向家长详备解读了“1+2”导师制、“日碰面周例会月研判”职责机制及三级形态撑持收集，全面先容“筛查-帮扶-交融-成长”全链条特需学生关切举措。为让家长直不雅感受育东谈主成效，学校还组织家长不雅摩了“声动心灵”音乐疗愈、“活力相伴”合乎性体育等特质课程，幸运彩app官方最新版下载充分展现艺术与怒放对特需学生的润泽作用。

　　交流表率中，家长们围绕家庭磨砺门径、家校雷同频次等话题深刻考虑，共享孩子参与特质课程后的显耀杰出，同期为学校特需学生关切职责建言献计。

　　校方暗示，学校将厚爱吸纳家长提议的合理建议，连接优化特质课程配置与师资配备，深化家校社协同育东谈主机制，鼓舞“润心”步履落地告成，助力每一位特需学生盛开光彩。

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